中国传统的四大名著作为中学生的必读书目不知道初中生们能读懂多少 。下文我给大家整理了十二本适合初中生的必读经典名著 ，供参考！
十二本初中必读经典名著
1、《骆驼祥子》
2 、《钢铁是怎样炼成的》
3 、《繁星·春水》
4、《鲁滨逊漂流记》
5、《贝多芬传》
6 、《格列佛游记》
7 、《汤姆索亚历险记》
8、《童年》
9 、《昆虫记》
10 、《爱的教育》
11、《名人传》
12 、《朝花夕拾》
《骆驼祥子》简介
《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍（舒庆春）所著的长篇小说 ，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运 。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。
《钢铁是怎样炼成的》简介
《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。
小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己 ，只有在把自己的追求和祖国 、人民的利益联系在一起的时候 ，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士 。
《繁星·春水》简介
《繁星·春水》的内容 ，是诗人冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆” 。后来 ，她受到泰戈尔的《飞鸟集》的启发，觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的影子 ，这才整理起来 ，而成为两本小诗集。冰心在当时大约不会想到，她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集的出版 ，竟会使那么多青年的久已沉默的心弦受到拨动 ，从而在她的影响下，促使“五四 ”以来的新诗 ，进入了一个小诗流行的时代 。
《鲁滨逊漂流记》简介
遭遇船难而流落荒岛的英国流亡贵族鲁滨逊 ，在极度与世隔绝的情况下，运用水手时代训练而来的地理方位标示，天象人文观测 ，日移与潮汐变化登计法 ，与奥妙的自然搏斗，同时记录下自己的荒岛生涯 ，并随时等待时机与别逃离绝境 。鲁滨逊在自治的日历星期五这一天 ，从食人族手中救出一个土著小孩，因此为他取名“星期五 ”作为纪念。星期五是被食人族作为祭祀的祭品带到荒岛上来的 ，无法再回到他的部族 ，随着两个人的朝夕相处，鲁滨逊面对一个与自己不同种族 ，宗教 ，及文化的人，慢慢改变了自己 ，两人发展成亦父亦友情谊 。
《贝多芬传》简介
贝多芬出生于贫寒的家庭 ，父亲是歌剧演员，性格粗鲁，爱酗酒 ，母亲是个女仆 。贝多芬 本人相貌丑陋 ，童年和少年时代生活困苦，还经常受到父亲的打骂。贝多芬十一岁加入戏院乐队 ，十三岁当大风琴手 。十七岁丧母 ，他独自一人承担着两个兄弟的教育的责任 。
《格列佛游记》简介
作品以里梅尔·格列佛（又译为莱缪尔·格列佛）船长的口气叙述周游四国的经历。通过格列佛在利立浦特 、布罗卜丁奈格 、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶 。还以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念 ，作者用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节 ，深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争，统治集团的昏庸腐朽和唯利是图 ，对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判；同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争 。
《童年》简介
《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》 、《我的大学》）。
该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活 ，生动地再现了19世纪七八十年代苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识 ，对社会人生的独特见解 ，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
《名人传》简介
《名人传》，是19世纪末20世纪初法国著名的批判现实主义作家罗曼·罗兰（1866~1944年）创作的人物传记作品，它包括《贝多芬传》（1903） 、《米开朗琪罗传》（或译作米开朗基罗）（1906）、《托尔斯泰传》（1911）三部传记 。被称为“三大英雄传记” ，也称“巨人三传” 。现已被选中为人教版八年级下册语文名著阅读。这本书也非常好地印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者 ，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志 。
《朝花夕拾》简介
此文集作为“回忆的记事 ” ，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活 ，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过 。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京 ，又到日本留学 ，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中 ，不畏艰险 ，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情 。
初中生必读名著有很多
初中必读名著有《雪国》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《西游记》《鲁滨逊漂流记》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《繁星·春水》《格列佛游记》《名人传》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《汤姆·索亚历险记》《威尼斯商人》等
《雪国》是川端康成最高代表作 ，其间描绘的虚无之美 、洁净之美与悲哀之美达到极致 ，令人怦然心动，又惆怅不已 。作品中唯美的意象描写融入至人物情感的表达之中，往往带着淡淡的哀思 ，表现了川端康成的物哀思想 。
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