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植物是绿色的 ，绿色代表生命 ，生命对人们来说多重要啊 。前不久，我拥有了一盆植物 ，天天与它朝夕相处 ，有了很深的友谊。
2012年12月23日星期日天气晴
（一）种子
回到家后，我仔仔细细地观察了一番 ，发现这可不是普普通通的种子 ，像稻谷一样，俩头尖尖的，摸去还有些毛绒绒的 。观察片刻后 ，我找来了一个别致红色小花盆 ，将泥土倒入盆中，然后将种子均匀撒在泥土上 ，再将一小部分泥土覆盖在上面 ，最后还在泥土上撒了一些水 。种好后，我还摸了摸它 ，希望它快点发芽。
2012年12月24日星期一天气晴
（二）芽儿小苗
星期一的早上 ，我拿着洒水壶正准备给种子浇水时，发现种子已经发芽了 ，我高兴极了 ，就把这消息告诉了妈妈，妈妈却告诉我“种子发芽后 ，一定要让它吸收充足的阳光 ，因为薰衣草喜欢阳光耐热，耐寒 。 ”我听了，立即将芽儿移到了阳台上 ，让它吸收更好的阳光 。过了几天 ，我又发现了惊人的一幕。芽儿长高了，变得更有气质了 ，我想：大概是这些小苗为了吸收阳光 ，在进行一场争夺赛吧于是就没注意 。过了一段时间后，我再次去探望他们 ，可是这次的结果让我觉得闷闷不乐 ，因为有几株小苗已经枯萎了，我望着这些枯萎了的小苗 ，喃喃自语道：‘‘这是为什么呢？我左思右想 ，终于想到了有些小苗由于长得太矮，被高的小苗遮住了阳光 ，无法进行光合作用了 。从那一刻起 ，我吸取了教训，将小苗从盆中移到更开阔的地方让他们自由地生长。
2013年1月24日星期四天气晴
（三）长叶
一个月过去了，小苗也长出了大叶子 ，叶片互生 ，椭圆形披尖叶，或叶面较大的针形 ，叶缘反卷 ，而且长得越高的叶子，颜色越绿 ，这也让我知道了植物要吸收阳光和长高的原因。但那一次不知为什么 ，有几株薰衣草的叶子变黄了，这让我十分焦急 ，就上网查找了相关内容和措施 ，查完后我才明白，原来给它浇水也是有方法的 ，水不能直接浇到叶片上 ，也不要让泥土溅到枝叶上，以免产生病害，也可在花盆土面上铺一层小石子 ，既美观 ，又能防病，如果使用自来水 ，最好先将自来水在阳光下晒两天后使用 。从这之后 ，我每次浇水都小心翼翼的，生怕薰衣草又因为叶子黄了而枯死 。
2013年5月2日星期四天气晴
（四）花蕾
又过了4个月左右 ，我的薰衣草终于长出花蕾了 ，我兴奋极了，我立即拉着爸爸妈妈到院子中欣赏我这几个月来辛苦培养的成果。姥姥姥爷见了很开心 ，姥爷夸我是个种植小高手 ，我心里有一种说不出的喜悦感，这比吃了蜜还要甜 。姥姥还和我讲述了薰衣草用途 ，熏衣草是治疗失眠功效最佳 ，用于熏衣草香枕，可以有效改善人们的睡眠质量，具有安眠 、镇静 、抗抑郁的功用 ，净化心绪 ，解除紧张焦虑，舒解压力、松弛神经 、帮助入眠 、保证安枕无忧、这可是熏衣草的最大作用 ，还能促进血液循环 。听姥姥这么一说 ，我便更喜欢薰衣草了还和姥姥姥爷保证，如果熏衣草长花了 ，一定先给做姥姥姥爷一个让姥姥姥爷睡得更香 ，我知道这是一个很天真的想法，但我还是努力地向这个目标奋斗 ，总有一天我会成功的。
2013年5月8日星期三天气晴
（五）开花
今天 ，有几株薰衣草终于露出了那隐藏已久的脸庞，那是多么得美丽啊！淡紫色的 ，让人有一种神清气爽的感觉 ，还时不时散发出一阵阵迷人的清香 。花儿的样子如小麦穗状，花上覆盖着星形细毛末梢上开着小小的紫色花朵，人们还将薰衣草视为纯洁 、清净 、保护、感恩与和平的象征 。我希望其它的薰衣草也快快开花 ，早日欣赏这美丽的世界。这次种植薰衣草的过程让我受益匪浅 ，不仅让我体验了种植的乐趣，还让我知道了薰衣草的特点 ，作用和代表的意义 ，甚至让我明白了怎样种出的薰衣草才是最成功的 。我喜欢薰衣草 。
科学观察作业 选择观察什么植物
在活动中教师通过带幼儿到小区观察弯曲植物，让孩子感受到植物的弯曲生长 ，体验到植物世界的千变万化。我整理了以下内容“幼儿园中班科学活动《植物的弯曲》” ，供大家参考！
幼儿园中班科学活动《植物的弯曲》
设计意图：
本活动选材于建构式课程 。在此活动中，我充分利用社区的有利资源 ，因为我们所在的东白鱼潭小区是花园式小区 ，绿化面积较大，各种植物琳琅满目 。
活动目标：
1.通过观察社区中的弯曲植物 ，对植物的弯绕现象产生兴趣。
2.引导幼儿主动关注植物 ，关注大自然。
活动准备：
教师事先观察社区内有弯绕植物的场所：有关弯曲植物的视频 。
活动过程：
（一）交代观察要求：看看今天的植物与平时看到的有什么不同 。
1. 交代观察要求。
2. 带幼儿去社区有爬山虎的居民楼前 。
（二）植物为什么弯绕
1. 你看到了什么？你知道它的名称吗？
2. 爬山虎长得怎么样？为什么爬的这么高呢？
3. 爬山虎是怎么生长的呢？你还看见过哪些植物也是弯绕的？
（三） 寻常社区里弯绕的植物 。
1. 你找到了什么植物？
2. 它的藤蔓是怎么长得？
（四）回教室欣赏视频中的弯曲植物。
课后反思：
中班幼儿形象思维占主导，本活动通过带幼儿到小区实地观察，让孩子形象的看到植物生长的一种现象 ，所以活动中幼儿的兴趣浓厚 。
绿豆
一个不会出错的一个植物 ，容易记录，长出之后是豆芽 。
过程：先把绿豆用水泡上 、经过一个晚上 ，绿豆已经膨胀准备开发芽了 、第三天 ，绿豆先长出了根、很快长出了两片小叶子。
第四天，绿豆芽长的很快 ，一天就长了很多 ，两片小叶子长大了 。
根部从主根上又长了很多的小根须
之后慢慢长成了植物，慢慢的记录 ，成长也是很快的 。
扩展资料
科学观察不同于一般的观察 ，要有明确的目的；观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来；对于需要较长时间的观察 ，要有计划 ，有耐心；观察时要积极思考，多问几个为什么。在观察的基础上，还需要同别人交流看法 ，进行讨论 。
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