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一、健康领域
习惯需要从小培养 ，良好的卫生习惯是保证孩子健康成长的重要环节 。一直以来 ，班上孩子都会用餐巾纸擦汗 、擦鼻涕等，愿意自己做自己会做的事情 ，自理能力提高很快 。宝宝们喜欢参加各种体育游戏 ，在走 、跑、跳 、爬等方面有了明显的提高。形成了良好的生活卫生习惯，具备了初步的自我服务能力 。
二 、社会领域
随着年龄的增长，孩子们的集体意识也随之增强 ，能在来园、离园以及日常生活中主动使用礼貌用语 ，愿意与其他孩子交往 。针对有小朋友不合群的情况，多采用谈话 、故事等教育的方式帮助孩子 ，在一点一滴的教育中使孩子明白谦让的道理 ，相信孩子以后会做得更好。
三 、语言领域
语言是交流的工具，培养孩子的语言交往能力很重要 ，我们在平时有意识地对孩子的语言能力加强培养 。鼓励孩子大胆地表达自己的想法 ，让孩子愿意说话 。通过一学期的训练，孩子们的语言表达能力提高很快 ，愿意听同伴和老师讲话 ，在晨间谈话中愿意讲述自己的事情，倾听习惯有了很大的进步。
四、科学领域
在科学领域这方面 ，孩子比上学期要有很大的进步 ，孩子们对周围环境都有极大的兴趣，喜欢问许多问题，对自然角也比较关注 ，孩子还喜欢各种颜色 ，对颜色的认识基本较好。在平时还将数学教育融入在生活中，孩子们愿意再做一做、玩一玩中学习 ，也收到了较好的效果 。
小班幼儿发展特点：
1 、动作发展快
小班幼儿处于身体迅速发展的时期 ，而动作发展又是其重要标志 。他们身体和手的动作已经比较自如，可以掌握各种粗动作和一些精细动作。由于动作发展的需要 ，小班孩子特别好动 。由于骨骼肌肉的发展和大脑调节控制能力的不断增强 ，在小班这一年中孩子动作的颈部非常快 。
2 、认识靠行动
幼儿动作的发展不仅对他们的身体发育，而且对他们的思维发展都有重要的价值。刚刚走过婴儿期的3岁幼儿 ，正处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段 ，他们的认识很大程度上要依赖行动 。
同时，3岁幼儿的口语表达和人际交往能力与中班、大班相比还较差 ，他们也常常通过自己的行动表达需求 。
3 、情绪作用大
情绪对3岁幼儿的支配作用很大。他们容易激动 ，而且激动起来就难以控制 。他们对成人表现出强烈的依恋，初次离开父母，会表现得极为不安 。小班幼儿不仅依恋成人 ，而且伙伴之间的交往对他们的情绪也有很大影响。
幼儿发展情况评价表家长寄语可以这么写：
1 、你是一个好学生 ，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优；同学们也喜欢你 ，喜欢你热情大方 。无论何时何地 ，我都将永远为你祝福 。
2、如果你在春天里开始播种，那么 ，秋天就会有喜人的收获。为了秋天的丰收 ，今天就开始耕耘吧！
3 、我欣慰地看到，你已经有了奋斗的目标 ，并且正朝着这一目标不断前进。你一定能努力把心中的理想变成现实 。
4 、虽然有时也批评你 ，但是一直都喜欢你 。喜欢你的聪明，喜欢你的诚实 ，喜欢你的勤奋。
5、你是一个聪明好学的孩子 ，老师为你高兴 。有了今天的付出，才有明天的收获 。相信自己，珍惜时光 ，播种希望 ，一定能收获幸福的人生！
6 、你已经取得了可喜的进步，继续努力学习 ，你会更加优秀。继续努力奋斗 ，你的人生一定会十分精彩！
7 、和笔墨纸砚做伴，与琴棋书画为友 。因为你能够全面发展 ，所以我坚信 ，你一定会拥有光辉灿烂的明天！
8、你是一个很有潜力的好孩子，也是一个很有上进心的好学生 。老师相信：明天的你会更加优秀！
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